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2021河北十博体育官方入口招聘基础知识:十博体育官方入口职业道德的主要范畴

2021-06-05 16:29:12| 来源:唐山中公教育


十博体育官方入口“十博体育官方入口职业道德的主要范畴”是十博体育官方入口职业道德中的一个知识点,主要以单选题或多选题的形式进行考查,下面将该知识点的内容和相关考题进行收集汇总,供大家学习和练习使用。

1.教育爱

十博体育官方入口教育爱是从十博体育官方入口热爱学生这一基本的行为准则中引申出来的一个教育伦理概念,是指十博体育官方入口在教育过程中表现出来的促进十博体育官方入口与学生相互结合的积极的情感和能力,也就是我们通常所说的“师爱”。师爱源于教育者的责任和义务,是一种充满责任的、理性的、普遍的、持久而高尚的爱。

2.十博体育官方入口良心

十博体育官方入口十博体育官方入口良心是十博体育官方入口个人在自己的教育实践中,对社会向十博体育官方入口提出的一系列道德要求的自觉意识,是十博体育官方入口个人对学生、十博体育官方入口集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力。十博体育官方入口良心,是一个教育工作者道德觉悟的综合表现,是十博体育官方入口的道德灵魂,是一个十博体育官方入口自觉履行十博体育官方入口职业道德要求,激励自己搞好教学工作,提高教育、教学质量的最重要的内在道德因素。

十博体育官方入口十博体育官方入口良心的主要内涵包括:“恪尽职守”、“自觉工作”、“爱护学生”、“团结执教”。

十博体育官方入口3.十博体育官方入口公正

十博体育官方入口十博体育官方入口公正即十博体育官方入口的教育公正,是指十博体育官方入口在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。十博体育官方入口公正是十博体育官方入口职业道德素养水平的标志。十博体育官方入口公正的核心是对学生的公平。

十博体育官方入口公正的内容主要有:“坚持真理”、“秉公办事”、“奖罚分明”。

4.十博体育官方入口威信

十博体育官方入口威信是十博体育官方入口在职业活动中建立起来的众所共仰的道德声望。

十博体育官方入口威信的形成条件主要包括两个方面:

(1)客观条件

十博体育官方入口①十博体育官方入口在全社会的政治和十博体育官方入口地位、全民族的道德文化素养和尊师重教的良好社会风气是十博体育官方入口威信形成的重要条件;

②教育行政机关和学校领导对十博体育官方入口工作的信任、关心和扶持是提高十博体育官方入口威信另-个重要条件;

③家长对十博体育官方入口的态度也是影响十博体育官方入口威信的因素。

(2)主观条件

①专业素质;②人格魅力;③评价手段;④师生关系。

5.十博体育官方入口义务

十博体育官方入口十博体育官方入口职业道德义务的核心内容就是要落实或践行教育公正与教育仁慈,主要内容可以概括为以下几个方面:

第一,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;

第二,尽职尽责,教书育人;

第三,创设一个良好的内部教育环境。

6.十博体育官方入口荣誉

十博体育官方入口荣誉即社会对十博体育官方入口的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和十博体育官方入口对自己行为的价值的自我意识。十博体育官方入口荣誉是一个十博体育官方入口范畴,在不同的时代有着不同的社会内容和表达方式。在社会主义社会里,十博体育官方入口荣誉主要体现在以下三个方面:

十博体育官方入口(1)光荣的角色称号;

十博体育官方入口(2)无私的职业特性;

(3)崇高的人格形象。

7.十博体育官方入口幸福

十博体育官方入口十博体育官方入口的幸福就是十博体育官方入口在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。十博体育官方入口的幸福有以下几个主要特点:

(1)十博体育官方入口幸福的精神性

十博体育官方入口十博体育官方入口幸福的精神性首先表现为劳动及其报酬的精神性。

(2)十博体育官方入口幸福的关系性

(3)十博体育官方入口幸福的集体性

十博体育官方入口(4)十博体育官方入口幸福的无限性

测一测

【单选题】

十博体育官方入口1.下列表述中蕴含的十博体育官方入口伦理范畴与其他三项不同的是( )。

A.要成为孩子真正的教育者,就要把自己的心奉献给他们

B.凡是不能为爱他的人活着的人,就根本不可能成为真正的教育者

C.培养儿童的公正品德时,十博体育官方入口在对待他们的态度上也应该是公正的

十博体育官方入口D.凡是十博体育官方入口缺乏爱的地方,无论品格或其智慧都不能充分自由地发展

十博体育官方入口1.【答案】C。解析:本题考查十博体育官方入口职业道德的主要范畴。十博体育官方入口职业道德主要范畴包括义务、良心、公正、荣誉、幸福等。十博体育官方入口良心是十博体育官方入口个人在自己的教育实践中,对社会向十博体育官方入口提出的一系列道德要求的自觉意识,是十博体育官方入口个人对学生、十博体育官方入口集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种十博体育官方入口职业道德心理因素在十博体育官方入口个人意识中的有机统一。

选项A,十博体育官方入口良心的主要内涵包括“恪尽职守”、“自觉工作”、“爱护学生”、“团结执教”。爱护学生是十博体育官方入口的天职,反映了十博体育官方入口与学生之间的道德关系。A选项所述体现的是十博体育官方入口良心。

选项B,十博体育官方入口良心的主要内涵包括“恪尽职守”、“自觉工作”、“爱护学生”、“团结执教”。爱护学生是十博体育官方入口的天职,反映了十博体育官方入口与学生之间的道德关系。B选项所述体现的是十博体育官方入口良心。

选项C,十博体育官方入口公正即十博体育官方入口的教育公正,是指十博体育官方入口在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。十博体育官方入口公正是十博体育官方入口职业道德素养水平的标志。十博体育官方入口公正的核心是对学生的公平。C选项所述体现的是十博体育官方入口公正。

十博体育官方入口选项D,十博体育官方入口良心的主要内涵包括“恪尽职守”、“自觉工作”、“爱护学生”、“团结执教”。爱护学生是十博体育官方入口的天职,反映了十博体育官方入口与学生之间的道德关系。D选项所述体现的是十博体育官方入口良心。

综上,ABD三项所述均体现的是十博体育官方入口良心,与题干要求不符,故本题选择C选项。

2.下列不属于教育威信形成的主观条件的是( )。

十博体育官方入口A.十博体育官方入口的专业素质 B.十博体育官方入口的人格魅力

C.十博体育官方入口的评价手段 D.十博体育官方入口的社会十博体育官方入口地位

2.【答案】D。解析:本题考查十博体育官方入口威信形成的条件。十博体育官方入口的威信主要受专业素质、人格魅力、师生关系、评价手段等四方面主观因素的制约。客观条件包括:(1)十博体育官方入口在全社会的政治和十博体育官方入口地位;(2)教育行政机关和学校领导对十博体育官方入口工作的信任、关心和支持是提高教育威信的另一重要条件;(3)家长对十博体育官方入口的态度。

选项A,十博体育官方入口的专业素质。十博体育官方入口高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。

十博体育官方入口选项B,十博体育官方入口的人格魅力。十博体育官方入口的仪表、作风和习惯,是十博体育官方入口获得威信的必要条件。

十博体育官方入口选项C,十博体育官方入口的评价手段包括十博体育官方入口对学生评价的时机是否适当、评价的场合是否适宜、评价的强度是否适中、评价的方式是否合适等。这些都关系到评价的效果,影响着学生对十博体育官方入口所做评价的接受程度,并因此而影响到十博体育官方入口权威的建立与巩固。

十博体育官方入口选项D,十博体育官方入口在全社会的政治和十博体育官方入口地位、全民族的道德文化素养和尊师重教的良好社会风气是教育威信形成的重要条件。十博体育官方入口的社会十博体育官方入口地位属于客观条件。

综上所述,ABC三项均与题干要求不符。故本题选择D选项。

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